组织的危机是不可避免的。当前，社会学家普遍认为我国已进入一个充满危机的高风险社会。高校作为社会中的重要组织，由于人群密度高、青年学子聚集，往往会成为危机发生场所。倘若高校危机意识不强，在学生工作中没有危机管理的相关措施，很容易引发危机事件，并给在校大学生及高校带来难以估量的伤害。越来越多的高校管理者已经认识到了危机管理的重要性，于是，如何构建完善的危机管理体系，提高危机管理的效率，就成了摆在我们面前的重要课题。　　 本文以学生工作为切入点，将公共危机管理理论、企业危机管理理论与高校学生工作的具体实践相结合，通过分析典型案例，展开对学生工作中危机管理体系的研究。全文共分为六个部分：第一部分，界定学生工作中危机管理的相关概念，介绍了本文涉及的相关理论，构建了本文的理论框架；第二部分，分析高校学生工作中危机管理的现状，总结成绩与不足，分析我国高校的危机事件诱因；第三部分，选取一典型案例进行分析，以具体实例说明我国高校学生工作中危机管理的现状；第四部分，针对我国高校危机管理中存在的问题，构建学生工作中的危机管理体系；第五部分，从危机管理的角度来思考学生工作；最后，归纳本文主要观点，展望今后的研究方向。　　 我国的危机管理研究起步较晚，学生工作中的危机管理也处于起步阶段，在实践中存在着很多亟需解决的问题和难题。高校内的危机多样多发，引发危机事件的原因也在增多，每次危机事件的发生都会或多或少的给大学生带来伤害。在我国政府危机管理能力不断加强的同时，高校学生工作者理应理论联系实际，借鉴企业和公共危机管理模式和经验，力求走出一条适合自己的危机管理之路。