在世界各国合作交流愈发紧密的时代背景下,以国际学生流动为主导的高等教育国际化发展越来越成为各国参与国际发展竞争的重要战略。而这种人员的跨国流动因其所具有的流动性和投资属性,使其不仅成为各国高等教育发展的内部需要,更是作为国际市场的外销服务性产品,对国家竞争力提升、政治、经济整体性发展具有重要价值。随着高等教育国际化的不断深入,高校学生的跨国流动形式也日显多样,以欧盟伊拉斯谟计划为代表的区域性流动项目成为国际流动市场中又一极具竞争力的发展战略。本研究在论述欧洲地区开展区域性国际学生流动背景的基础上,从国际层面、欧洲层面以及学生个人发展层面阐释了流动的必要性和意义;阐明了伊拉斯谟计划在欧洲地区的发展价值。同时运用文献法和历史分析法探讨伊拉斯谟计划的演变过程,分析学生跨国流动的发展阶段及每阶段计划调整的战略需求;运用比较分析法对当前伊拉斯谟计划下有关学生流动的发展现状和流动影响作地区分析,探讨区域一体化发展中国家及地区间在流动过程中的利益冲突和发展差异问题。研究发现,由于学生跨国流动具有教育发展以外的溢出效应,各国的流动发展期望体现出了对国际资源及国家利益的争夺趋向。而国家或地区间迥异的发展水平及世界影响力制约着其在国际学生流动发展中的作用力和利益份额,其中经济因素仍然是影响学生跨国流动效益获得的关键因素。以区域形式开展的跨国流动在国际流动市场上更具发展优势和竞争力,它为各国在流动发展中的共性利益追求提供了充分的机会和空间。然而,区域流动过程中国家、地区间在流动机会、发展过程及影响方面的不平衡性制约着欧洲高等教育国际化的整体发展态势,不利于弱势地区或国家学生的国际化发展。这一研究结果对我国在当前形势下,凭借“一带一路”发展机遇,在促进地区、国家间高校学生交流发展方面提供一定的借鉴价值。