随着语用学研究的不断发展,话语标记语的研究已逐渐成为语言学研究中迅速发展的一个领域,话语标记语的研究起源于二十世纪七十年代,此后,很多语言学家和学者都对话语标记语的研究产生了浓厚兴趣。大部分学者们倾向于研究某个话语标记语的语用功能及其翻译,或单纯的研究某个或几个话语标记语的语用功能,也有部分学者研究中国非英语专业学生话语标记语的使用情况。然而,尽管对话语标记语的研究众多,但从性别差异角度来分析男性和女性在使用话语标记语时有何不同,从而得出结论还从未有过。本文以美剧《老友记》第一季作为语料,分析并阐述了话语标记语welt在不同语境下的语用功能,通过一系列的数据分析,从而对比出男性和女性在使用话语标记语的语用功能时有何差异。Well作为一个话语标记语,在不同语境中表现出不同的语用功能,它不构成话语的命题意义或基本语义,但却具有丰富的语用效应。Well在此情景喜剧的日常对话中出现频率较高,起着非常重要的作用。语料中共出现363次well,其中331次作为话语标记语,具有语用功能。本研究发现：well的语用功能主要表现在以下三大方面：语篇功能,信息功能和人际功能。从关联理论的角度看,在明示推理过程中,well可用来表示感叹、惊讶、安慰、妥协让步等情绪,也可作为修正、延缓、结论、起始、缓和、信息补充、话轮转换、转移话题等标记,为话语双方创造共同的认知语境,从而达到最佳关联。本文首先阐述了话语标记语的背景,论述了本研究的目的及意义,介绍了不同语言学家对于话语标记语所给出的定义,回顾了国内、外话语标记语的研究成果。然后以关联理论为指导,对话语标记语well的语用功能做了详细分析,并借助拉考芙等人关于言语性别差异的观点,对比出男性和女性在使用话语标记语的语用功能上所存在的差异。本论文仅对第一季的对话所出现的话语标记语well进行了分析,因此存在一定的局限性和不足。本研究的意义主要体现在：可以帮助语言习得者更准确的理解和使用话语标记语,通过对其语用功能的研究,有助于人们在语言的实际运用中注意句法结构的语用化现象。大多数语言机构的使用不仅仅是一个句法制约问题,更重要的是一个语用效果问题。这也就是为什么中国学生在习得外语时容易出现使用上的错误。了解话语标记语对话语或语篇理解的语用认知制约性,同时,在外语教学中也会帮助提升听力和阅读能力。