青春发育突增期是进行初级选材的主要时期,这时期的乒乓球运动员身心发育状况正是顺利进行选材和训练的基础。因此综合评价青春发育突增期少儿乒乓球运动员的身心发育状况具有重要意义。本研究在查阅大量文献资料和广泛征求专家意见的基础上,确定了生物、心理两个方面的指标,分别从海淀区5所中学和北京市二队各选取1987年9月1日至1988年8月31日出生的男生30名和15名,分别从海淀区3所小学和什刹海体校各选取1989年9月1日至1990年8月31日出生的女生30名和9名,且他们骨龄与生活年龄的差值上下不超过0.6 ,其中长期从事训练的运动员为运动员组,在校未经系统体育专门锻炼的学生为普通学生组。本研究对两组进行了生物、心理两个方面的测试,结论如下:1 本文对青春发育突增期的少儿乒乓球运动员的身心发育特点进行了研究,结果发现,乒乓球运动员在体格、身体成分、心肺功能、心理特征等许多方面都表现出和普通学生之间的差异。2男、女少儿乒乓球运动员在各个生理指标上表现出来的身心发育特点不尽相同,这可能与男生女生在青春发育突增期各个系统的发育表现并不完全一致有关。3少儿乒乓球运动员在某些生理指标上并未表现出优于普通学生的生理功能,这可能与乒乓球运动本身特点有关,也可能是青春期发育暂时掩盖了长期运动训练带来的影响。4少儿乒乓球运动员在人格、自我意识的某些方面和普通学生有一定的差别,这提示我们应重视青少年运动员这一特殊群体的心理健康。5考虑到遗传因素的影响,对青春发育突增期乒乓球运动员的身心发育的特点进一步进行总结,发现许多指标的遗传度较高,这提示,应根据各项指标的遗传度的不同来判断长期系统训练对生长发育带来的影响的程度。6通过对本实验中男女乒乓球运动员培养体制情况的分析,根据青春发育突增期乒乓球运动员身心发育的特点,提示应注意运动员所处的特殊年龄阶段,合理安排训练,关注文化教育,完善培养体制。