数学的美学价值及其在中学数学教学教育中的作用,已经受到人们的普遍关注。《普通高中数学课程标准》实验稿和2017年版中,对培养学生认识和领会数学的美学价值都提出了要求。本论文从两方面研究数学美在中学数学教学中的应用。一是研究数学美在中学数学新授课中的应用,主要针对数学美在新授课的导入和新知讲解等环节中的应用,如何利用数学美帮助学生课后对数学知识进行记忆以及使用多媒体呈现数学美辅助教学等四个方面做了探讨。二是研究数学美在中学数学解题中的应用,主要探讨如何利用简洁性、对称性、统一性和奇异性等数学美的基本特征,启发并帮助我们寻找解题思路,拟定解题方案。通过对数学美在中学数学教学中应用的研究,为教师在教学中应用数学美提供可操作性的建议,以便在今后的教学中更加主动地开展应用数学美的实践研究。