高中阶段,学生正处在世界观、人生观和价值观的重要形成时期,他们思维活跃、善良、果敢坚决、多变常思、言行不定,对他们进行教育培养并不容易。高中生责任意识培养问题作为公民责任教育的重要组成部分,在素质教育实施和健全人格的生成过程中具有不可替代的作用。目前,高中生的责任意识培养并不尽人意,部分高中生的责任意识弱化,与国家期待、社会期待和家庭期待还有距离,不能满足社会主义建设和发展的实际之需。如何结合当代高中生的思想实际和行为特点,不断培养高中生责任意识,提升责任践行能力已成为摆在我们面前的重要任务。本文通过文献研究法、问卷调查法、数据分析法、访谈法对高中生责任意识培养进行研究,主要从以下三个部分进行论述。第一部分,首先对高中生责任意识培养进行理论概述。第二部分,通过对问卷调查的数据进行分析,总结概括出高中生责任意识培养的现状及存在的问题。第三部分,结合前两部分的内容,进一步探讨了高中生责任意识培养应坚持的原则,在此基础上,围绕如何加强高中生责任意识培养进行研究,从国家、社会、学校、家庭、个人五个层面提出具有针对性和可行性的对策。