本文从语言产出的角度出发,通过对比维,英两组发音人对英语陈述句及不同类型疑问句语调的音高变化,来探讨维语陈述疑问语调在其英语学习中的迁移现象。实验分为两部分:维吾尔族学生产出母语语调和维吾尔族学生英语语调产出实验。30名维吾尔族大学生以及5名英语母语者参加了本次实验。该实验研究以下二个问题: 1)维吾尔族大学生产出英语陈述疑问语调与英语母语者相比的异同之处?2)维吾尔族大学生产出英语陈述疑问语调是否受其母语语调的影响?产出数据收集与规整使用语音分析处理软件Praat。产出数据统计与分析使用社会科学统计软件SPSS。实验结果表明:维语陈述语调调型通常为降调,带疑问语气助词的是非疑问句语、无疑问语气助词的是非疑问句以及特殊疑问句的句末音高均为升调,选择疑问句的句末音高为降调。此外,两组发音人产出英语陈述疑问语调对比结果显示:维吾尔族学生可以正确产出与对照组相一致的英语陈述句,是非疑问句,反义疑问句和选择疑问句语调,但产出的特殊疑问语调与对照组有很大的不同,表现为维吾尔族学生产出的英语特殊疑问语调句末音高为升调,而对照组发音人产出的则为降调。究其原因,主要是由于英维两种语言在语调上的差异对维族学生在掌握英语语调上造成了障碍。对维吾尔族学生产出英语语调的实验研究有助于二语习得者在习得过程中克服来自母语语调的负迁移影响,从而为二语习得者学习英语语调提供帮助。本实验还为二语语调习得研究提供科学依据。