从我国服装专业高等职业教育的现状与背景出发,结合知识经济对高等职业教育所带来的机遇与挑战以及服装专业面向世界的发展前景等因素,解析我国高等职业教育服装专业的人才素养构成和基本能力结构体系的确立;制定出适合我国服装专业高等职业教育发展的基本思路,从而推动服装专业高等职业教育改革的进一步深入。文章通过对长春某高校服装专业的往届毕业生进行了电话访谈调查,调查结果表明,单一的课程设置和静态的教育模式严重制约了学生毕业后的快速发展。因此,在论及高等职业教育发展思路时,本研究着重提出服装专业课程体系改革建设思路,并提出课程结构的具体实施办法、设置原则及实施条件,将服装三大专业课程体系以专业基础、技能进行分解,最后以综合专业课加以提升,充分体现出理论——实践、实践——理论这一新时期课程结构体系的原则与特色。在探讨新的教学模式时,强调产学研结合及采取订单式教育方式是我国服装专业高等职业教育发展的必由之路。