随着互联网技术的快速发展,新生事物层出不穷,并改变着人们的生活环境与学习方式。近几年来,随着现代网络科技的迅猛发展,博客、微博孕育而成,并在多个行业、领域中得到广泛应用,也逐渐渗透到高校思想政治教育工作中。作为一种新兴的网络载体,对高校思想政治教育工作既带来了机遇,又带来了挑战。思想政治教育与现代科学技术的紧密结合,一方面是发展和完善高校思想政治教育理论的需要,也开拓了思想政治教育新的理论研究空间；另一方面是高校思想政治教育工作实践创新的需要,推进了高校思想政治教育工作时代化和科学化的发展。因此,研究博客、微博与高校思想政治教育工作的关系是一个很有现实意义的课题。本文以博客为研究载体,开展高校思想政治教育工作：以文献法为基础,分析博客应用于高校思想政治教育工作中对思想政治教育者、教育对象以及思想政治教育本身的影响,在此基础之上,提出加强博客在高校思想政治教育工作中的应用对策,以提高高校思想政治教育工作的实效性。本论文包括四章内容：第一章是绪论部分,阐述了本论文研究的意义、国内外研究现状、研究方法以及本文研究的特色与创新之处。第二章主要对博客相关知识的定位,包括博客的定义、特点、类型；博客的发展历程；博客与其他网络媒体的区别；博客、微博应用于高校思想政治教育工作中的可行性与优势。第三章详细分析了博客、微博给高校思想政治教育工作带来了新的机遇与严峻的挑战,主要从三个不同的角度加以阐述：思想政治教育工作者、思想政治教育对象(大学生)、高校思想政治教育本身。高校思想政治教育工作者利用博客与同行、教育对象进行深度的交流,提高自己的专业化水平,但无疑又冲击着传统思想政治教育工作者的权威以及综合素养。博客有利于大学生新思想、新观念的形成,创新了人际交往方式,为教育对象进行自我教育搭建了桥梁；博客不但对大学生身心健康成长有影响,而且冲击着大学生群体主流意识。博客又为高校思想政治教育提供了新的环境、新的内容、新的教育方式,冲击着传统教育理念与教育模式。第四章是对策研究。这一章就如何提高博客、微博在高校思想政治教育工作中的广泛应用,从理论上和实践上提出了相应的对策。一是推进博客的规范化管理：一要完善立法体系,二要塑造道德规范；二是加强思想政治教育博客的基础性建设,包括：校园网络建设、博客网页建设、博客内容建设；三是推进高校思想政治教育队伍的专业化发展；四是引导大学生积极参与思想政治教育博客建设,加强理想信念教育、网络道德教育、心理健康教育,从而树立正确的博客观念。