经过十年的实践，我国的社区矫正制度已经积累了一定的经验，取得了一些成就。不过，与美国、英国等西方发达国家相比，我国的社区矫正制度还是存在着很多需要改善的地方，比较突出的是指导理论的缺失，导致各地的矫正工作注重监督管理，忽略矫正管理。这在很大程度上混淆了社区矫正的工作方向，影响了社区矫正的质量与效率。因而，我们需要探寻适合的理论来指导我国的社区矫正制度，以期改变这一现状。每个人都有自我重整、改变与再生的能力，罪犯也不例外。社区矫正作为一种开放性的刑罚执行制度，提供了符合社会常规的交往模式、价值观念、规范准则等。再辅之以合适的理论对矫治教育的工作进行指导，并对社区矫正的相关资源进行整合，社区矫正制度的有效性就会大大地得到提升。考察社区矫正制度产生、发展的理论脉络，剖析其理论渊源，再结合我国的具体国情，采用跨学科的研究方法，融合积极心理学、社会建构论心理学、辨证论治原则、优势视角理论这四个分属不同领域的理论来共同指导我国的社区矫正制度。矫正人员与社区服刑人员应建立一种新型的平等互动的伙伴关系，更为重要的是要对社区服刑人员的劣势与优势进行分类评估，并在此基础上展开同步的向善的建构，即对其劣势以辨证论治的原则进行治疗与修复、同时对其优势以优势视角理论进行引导与整合，最终实现社区服刑人员在身心、教育、职业与社会等多方面的全面康复，以便其能彻底的融入社会。