近几年，社会发展不断加速，我国公务员招考制度也逐步完善，吸引了更多高素质的应届毕业生或社会工作人员选择通过制度化的公务员招聘录用体系加入到公务员队伍。公务员队伍的整体质量水平直接影响着政府工作的质量和效率，因此，政府的关键任务就是对新录用公务员进行初任培训，进一步开发这些新录用公务员的潜能，使他们尽快转换角色，适应岗位要求，具备应有的知识与技能，为高绩效的服务型政府的建立提供强大驱动力量。　　就目前来看，我国公务员培训正在向着制度化、科学化、规范化的轨道发展，并且取得了阶段性的成果。但我们也应清醒的认识到，在公务员的初任培训工作具体实施过程中，在认识理念上、法律制度上、实际操作中还存在不少的问题，这导致培训工作难以达成预期的结果，不能将初任培训工作的效果发挥到最大化，仍留有很大的提升与改善空间。　　本文以衡水市为例，通过调查问卷和访谈等方式方法对衡水市近几年通过公务员招录考式的公务员进行了调查,对衡水市公务员初任培训管理的现状进行了大致的梳理，并就初任培训存在的问题进行了深层次的原因探析。具体来讲，论文共分为五部分:第一部分，简要介绍了本课题的研究背景、研究目的及意义，并将国内外目前的研究成果进行了大致的梳理，提出本文研究的创新点和不足;第二部分，进行了相关的理论综述，界定了相关的概念，厘清了研究内容，并探讨了初任培训工作的重要意义及鲜明特征;第三部分，通过分析调查问卷和实地考察，详细介绍了目前衡水市公务员初任培训工作的基本情况，所取得的成果以及在培训内容、培训方式、培训主体、培训评估方面存在的问题，第四部分，对产生这些问题的原因从根源上进行了探析，主要是认识上存在偏差、制度上有待完善、实际操作上工作不到位而导致的培训效果不理想的问题;第五部分，针对所存在的问题提出了强化培训认识、完善初任培训法律体系、整合社会资源、构建科学的培训模式等建议，希冀能够为衡水市公务员初任培训工作的健康有序开展提供有益参考。