当前,随着我国公务员招考的不断推进,行政机关对新进公务员的初任培训工作地位日趋重要。本文以新公务人力资源管理理论为基础,立足国家对公务员提出的九项能力要求,结合实际,尝试提出对新进公务员的岗位能力要求。基此背景下,列举某政法部门不同来源新进公务员与岗位能力要求不相适应的访谈实例,并从初任培训工作着手,分析存在问题和产生原因,继而从思想认识、效力保障、效率提高和效益发挥方面提出改进建议。文章研究目的意在提高初任培训工作的水平和能力,以使行政单位更快、更好、更长远的调动和发挥新进公务员作用。有助于深化干部人事制度改革和转变政府职能,有助于培养优秀、稳定的公务人才资源队伍,同时也是推进公务员制度建设的应有之意。本文以文献综述、定性分析和访谈法为主要研究方法。提出了新进公务员应具备的6类18项能力要求,并对初任培训的授课内容、形式、考核及延伸进行研究,特别是创新性的提出建立公务员个人培训考核档案、“后初任培训”阶段的概念等。可供有关人士深入研究,这也是文章成果创新之处。