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中小学混合式教学有效性评价研究
【摘 要】
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教学有效性一直是教育领域研究的问题,在我国基础教育课程改革下,教育领域十分关注教学有效性的相关问题。随着信息化的发展,国家大力推行基础教育信息化,以混合式为代表的“线上+线下”教学模式在中小学教学也逐渐得到推广,这种教学模式使教师的教学方式、教学资源、教学成效等不断革新,也对教师与学生之间的关系产生一定的影响,学生是否得到有效的学习在一定程度上与教师的教学有直接关系。因此,评估中小学混合式教学中教
【出 处】
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沈阳师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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