李克强总理在十二届全国人大五次会议的政府工作报告中指出,要打好蓝天保卫战,为人民群众创造良好的生活环境。这标志着我国生态文明建设开始从十八大提出的“美丽中国”执政理念走向“蓝天保卫战”具体实践。生态文明建设,作为我国“五位一体”结构中相对薄弱的领域,严重影响了我国社会的健康发展,为了实现我国“五位一体”的均衡发展,实现“美丽中国”的伟大构想,必须撸起袖子加油干,加强生态道德教育,培育一大批具备良好生态道德素质的生态文明建设者。高校大学生作为未来我国生态文明建设的生力军,进行生态道德教育对于其生态道德素质的培养,对于我国整体生态文明建设,对于“美丽中国”实现,具有重要的意义。向大学生进行生态道德教育,是改善当前存在生态问题的重要手段,是打赢蓝天保卫战和实现“美丽中国”的人才保障,是当代大学生教育内容的有力补充。大学生生态道德水平的高低,于国于民,都表现出极其重要的意义,但是当前的生态道德教育在高校并没有取得良好的效果,表现为大学生生态道德方面的知识不系统、价值观不完善、责任感不强、行为不主动。教育过程也存在很多疑难杂症,在此过程中存在着教育地位不高、教育环境存在危机、教育载体比较单一以及生态道德教育实践性不强的问题。这些问题的存在导致生态道德教育并不能满足时代和社会的要求,为了改变这两大方面的问题,首先要认清当前的生态环境现实,提高高校生态道德教育的地位,从零做起,巩固大学生的生态道德知识体系;其次要以物化人,改善教育环境,以过硬的教育环境来促进新时期大学生的生态道德知识内化为价值观,使其在面临生态抉择时,明辨是非地慎重考量,做出正确的行为选择;再次要与时俱进,丰富教育载体的内涵,以丰富的载体来提高大学生的责任意识,使大学生在生态文明建设中挥斥方遒,敢于担当;最后要不拘一涂,完善高校生态道德实践体系,保证教育实践的顺利进行,给大学生创造力学笃行的体系支撑。