中职学生法律知识教育是时下学校教育工作中非常重要的一部分,在依法治国的大环境下,培养学生的法治意识和法治习惯,养成学生遵守法律法规的习惯,促进学生身心的健康发展是我们的工作重点。要加强中职学生的法律知识教育,一方面要看重学校的作用,另一方面要看重国家和社会的作用。本文以中职学生的法律知识教育为主要研究对象进行了调查研究。本研究以南昌市第一中等专业学校作为调查目标,发放调查问卷。调查的主要内容有:对法治课的开设情况、教师教学效果、学生们对于法律知识教育课的参与程度和参与意愿等方面。调查结果告诉我们:1、学校对于法律知识教育的重视程度不够,课时偏少,教学上安排不够规范,课外活动也比较少。2、教师法律知识专业程度不足,对于法律知识并没有进行深入的学习,教学效果很差。3、学生学习法律知识的热情不足,觉得学习法律知识并没有太大作用。4、国家对于中职学生的法律知识教育政策支持不足,没有强化法律知识教育在课程中的比重。5、社会也没有特别为中职学生的法律知识教育营造良好的教育环境来帮助学生学习法律知识。针对以上调查问卷所反映的问题,本研究提出了一些关于中职学生法律知识教育的对策:一是提高学校对法律知识教育的重视,因为学校是学生法律知识教育的首要阵地;二是要提高中职教师整体素质;三是就是纠正学生学习态度,提高学生对法律知识教育课和法治活动实践课的热情;四是要联系学生家长,提高学生父母对于法律知识教育的认知。五是要加强社会、学校、家庭三者之间的联系,共同为学生提供一个优质的学习法律知识的场所和环境。中职学生法律知识教育的问题的研究与分析,有助于帮助国家和社会预防青少年犯罪,减少青少年犯罪率,有助于学校更好地进行教学工作。但是受限于知识与经验,仍需要深入考虑不同地区的方针政策、不同学校的特点与文化,进而针对性的对中职学生进行法律知识教育,提高学生的学习积极性,使得法律知识得以更深刻、更全面的教给学生。