中职学校是为社会培养生产、技术、服务与管理的一线高素质技能型人才的重要场所,建立良好的实训教学环境对提升学生实践能力和职业素养具有重要的作用,实训基地建设状况也直接影响到实践教学效果,目前,上饶中职学校实训基地建设中出现了学校管理不到位,重视程度不够,缺乏有效的基地建设机制,企业参与程度不高等问题,不能满足实训教学的需要,严重影响着上饶中职教育的教学质量。因此,要发展上饶的中职教育,实现中职教育对高素质技能型人才的培养目标,就必须重视与加强中职学校的实训基地建设。本论文以上饶中职学校校企合作共建实训基地为切入口,以现代教育学理论为指导,结合上饶中职学校实训基地建设情况,借鉴我国重点中职学校和国外优秀实训基地建设的经验,通过文献研究法、问卷调查法、访谈法等研究方法;分析了中职学校校企共建实训基地背景与意义;对中职学校的实训基地主要类型、功能、特点及建设原则进行了阐述;对比了国内外实训基地建设的模式,通过深入到上饶各县区中职学校与园区企业调查研究,详细剖析了上饶中职学校实训基地建设的现状、问题及成因;从保障措施、硬件条件、合作方式、管理与运行机制及“双师型”教师队伍建设等方面,提出了中职学校校企合作共建实训基地的对策。