辽宁师范大学校园广场的差异化研究

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辽宁师范大学1951年建校至今已走过62年的岁月。几代师大人一直秉着“厚德博学、为人师表”的校训,与时代共同发展,砥砺耕耘,自强不息。在向社会不断输出人才的同时,岁月的积淀已把我校营造成一个环境优美、学习气氛优良且富有浓厚学术气息的校园空间。不过随着近年来国家对高等教育的投入不断加大,全国各大高校也不断地扩大招生规模。面对日益增加的学生,高校的空间则越来越紧张。越来越多的学生对原有的校园空间冲击很大,这也促使着校方对老校区进行扩建和改造。而在进行之前,首先就要考虑的是如何进一步修改规划校园的原有空间。作为校园空间的重要组成部分,校园广场的重要性就凸显了出来。目前辽宁师范大学校园广场存在着出多问题,如广场周围人流车流的交通组织混乱;大量自由散落的小型广场缺乏细致设计,质量普遍较低;对于广场的界面及内部空间没有深入分析,不能有效促进师生在此驻留,并进行随意的交流等等。所以,老校区校园空间再划分的趋势下,从校园环境的实际出发,借助于城市广场设计及校园规划的相关理论作为指导,对大学校园广场的设计作研究与分析,对于提升师生学习生活的外部环境素质,促进自由的交往,具有积极的意义。正是在这种背景下,论文将从以下三个部分入手进行分析:第一部分是文章的第一章与第二章,从高校校园广场的分类以及内涵入手,系统分析校园广场的类型、功能以及对使用者的影响;同时按照位置、功能等特点系统地将辽宁师范大学校园广场分类,同时阐述辽宁师范大学的校园规划、地形特点以及人文特点,为下一步的研究做准备。第二部分是文章的第三章,在系统分析辽宁师范大学校园广场形式差异化之前,首先明确校园广场的设计理念及设计方法,这样才能为校园广场的再设计提供一个正确的方法。第三部分为文章的第四章与第五章,从客观差异化和主观差异化两方面入手完整地、系统地分析辽宁师范大学校园广场的现状;总结存在问题并尝试寻求解决方案。高校的校园建设与校园文化是一个长期的、不断积累的一个过程。在传承校园的历史文化传统的同时,也要根据国家的政策、社会的发展而不断地改变。本篇文章仅以辽宁师范大学校园广场入手,对现已存在的突出问题表达自己的观点,并尝试概括总结出在新时期大学校园广场在设计上的思维与方法。同时也希望对他人的研究起到抛砖引玉的作用。
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