中层管理者作为组织中连接决策层和执行层的纽带,对企业的持续健康发展起着关键作用。我国中层管理者的培养,相较于发达国家优秀企业来说,存在着较大差距,中层管理者领导力的匮乏,正成为中国企业发展的危机。因此,如何有效提升中层管理者领导力,成为企业打造并提升核心竞争力的关键所在。行动学习作为全球公认的提升领导力的有效工具,正逐步被中国企业所认识。基于文献研究方法,论文从行动学习的定义、要素、实施步骤和使用工具入手,对行动学习理论进行了详细阐述;在此基础上,结合ZJ公司实际,通过调查问卷、行为事件访谈法等工具对中层管理者领导力现状进行分析,找出存在的问题,明确有待提升的具体领导力指标,设计并实施基于行动学习的ZJ公司中层管理者领导力提升方案,利用调查问卷和一对一访谈等方法对方案效果进行评估,以验证行动学习对ZJ公司中层管理者领导力提升的有效性。研究发现:在解决实际问题过程中,行动学习能通过改变个人的心智模式来有效提升中层管理者领导力;能通过营造学习型组织的文化氛围推动团队和组织的发展,促进组织绩效提升。本文的研究成果不仅可以为行动学习在ZJ公司领导力提升和其他培训项目上的推广应用提供指南,也可以为其他拟导入行动学习项目的组织提供一定借鉴。