曲阜四氏学是中国历史上延续时间最长的学校,也是中国教育史上一所意义特殊的学校.但是今人对它却很少研究,即使个别书中有所涉及,但也没有进行深入研究,因此有必要对其进行深入探讨.该文共分六大部分对四氏学进行考证:一、四氏学沿革考.四氏学源于魏黄初二年,先后经过孔氏家学、庙学、三氏学、四氏学等阶段,到明清时期逐步完善.二、四氏学校址与规模考.四氏学的校址在宋以前一直固定在孔庙内.从宋哲宗元祐元年开始校址不时地进行变迁,先后在孔庙内、孔庙东南今曲阜师范学校处、曲阜师范学校东古泮池北、孔庙西.其规模也由小到大,由简陋趋于完善,到明万历年间基本定型.三、四氏学学官设置考.四氏学学官主要有教授、学录,他们的设置经过了一个发展过程,由非正式官员逐步纳入朝廷正式官员体制,其级别也逐步提高.学官与衍圣公的关系非常复杂,但基本上没有摆脱衍圣公的控制.四、四氏学生员入学资格、课程设置及考试特权考.四氏学生员入学有严格的要求,只有四氏大宗且家在曲阜周围的子弟方有资格入学.其课程设置也以《诗经》为主.四氏学还享有专设耳字号、在曲阜设立考棚等特权.五、四氏学经费考.四氏学的经费来源主要有两部分:一是政府拨款;二是学田收入.两者在不同时期所占的比重不同.六、四氏学成就考.四氏学与其它地方官学相比,享有许多特权,因而它的学生进取之途较多,特别是与设在曲阜的县学相比,它的成就是巨大的.通过该文的考证,可以看出四氏学是由封建政府专为四氏后裔而设的一所贵族私家学校.它为封建政府培养出了大批人才.在宣扬孔孟传统儒家思想,敦睦封建教化上起了样板作用.它在中国教育史、文化史上具有重要的意义.