近年来,随着中国高等教育的深化改革和蓬勃发展,教育成本分担理论得到了全社会的共同认可,于是收费制度开始建立.随着收费力度的逐步加大,高校贫困生的问题凸显而出.为此,国家、社会和高校都非常关注贫困生问题.大学贫困生救助政策是社会安定机制中的一个重要环节,是党中央、国务院为实施科教兴国战略,加速人才培养的重大决策,解决好高校困难学生的问题,能够促进贫困大学生的学习和身心健康,有利于高教事业的稳定和进一步发展,也是关系到社会主义教育制度的公正、公平性能否体现和社会稳定的重大问题.本文运用文献法、访谈法和个案分析等研究方法从生活、消费、学习、心理等方面详细描述了高校贫困生的高校贫困生的现状,探讨了形成贫困生群体的社会原因、经济原因、制度原因等因素,深入分析了贫困对高校贫困生的心理、健康、学习和价值观所产生的影响.同时,通过对我国救助政策的历史和现状分析,指出了现有高校资助体系的特点、现状和存在的问题,并对各种资助方式的利弊进行了比较.最后,运用个案研究——华中科技大学的贫困生现状和资助工作现状等资料做出实证,构建了贫困大学生的救助体系,从而提出了以国家、社会团体、高校和个人构成的整个体系的救助对策.