戏曲是我国特有的一种综合性舞台表演艺术,是我国的传统文化之一,它将我国民间音乐和民间传统艺术融为一体,对我国历史、文化、艺术传承等方面都产生了重要的影响。近年来,戏曲逐渐受到教育者的重视,我国校园中相继开展了各类戏曲艺术活动,音乐课中也增加了戏曲课程的学习,戏曲艺术对青少年的影响程度越来越高,但是在实际教学中,戏曲课程也存在着诸多问题。王骥德《曲律》是我国最早的一部比较系统、完整的戏曲理论著作,它对明、清及近代许多戏曲学著作都有不同程度的影响。这部著作中除了对歌唱发声方法和表演创作理念的总结论述外,还包含了对审美理念的阐释,这与初中歌唱课程中唱、演结合的综合性歌唱技能和“以审美为核心”的音乐课程标准相吻合。本文借鉴《曲律》中的歌唱方法,从声律修辞论和创作论两个方面对《曲律》歌唱方法进行总结,并根据初中音乐课程标准中的教学要求,对如何借鉴《曲律》的歌唱方法进行具体阐述,最后结合戏曲课程中出现的问题对歌唱课程进行创新性的教学设计。本文意在通过借鉴《曲律》中的歌唱方法,解决歌唱课程中唱与演问题,提高学生的演唱水平;通过改变戏曲课程的教学方式,引导学生对戏曲有新的认识;通过学习戏曲审美理念,激发学生对美的感知能力,提高学生对戏曲的学习兴趣。