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随着信息化社会的到来和知识经济的发展，人力资源在经济和社会发展中的战略地位已日益凸现，人力资源开发已成为全球关注的焦点。
高校是人才培养的摇篮，高校教师人力资源开发状况直接决定着人才培养的质量。新中国成立50多年来，高校教师队伍建设一直受到外部社会环境的制约。即使到现在，社会环境仍是高校教师人力资源开发的“瓶颈”。本论文围绕高校教师人力资源开发状况及其与社会环境的内在联系，对吉林省部分高校教师人力资源开发状况进行抽样调查，在调研基础上，对吉林省高校人力资源开发社会环境状况进行了综合分析研究，找寻出社会环境对高校教师人力资源开发的影响和制约作用。
本论文在对吉林省高校教师人力资源开发与社会环境关系实证研究的基础上，首次从社会学视角对制约吉林省高校教师人力资源开发的社会环境因素进行梳理分析，并提出了通过优化社会政治环境、政策环境、文化环境来加强高校教师人力资源开发的具体对策。