本文以湖北中医药高等专科学校为例，结合学校的实际情况，通过财政收支、招生现状、绩效方案、岗位分配、引进人才、教育教学的难度等方面，作出具体实际情况的分析。虽然国家政策方向明确、导向清晰，但该制度的实践仍处于持续探索阶段。在制度实践的过程中，需要协调、解决更深层次的难点。与此同时，我们向西方国家学习，学习历史发展中绩效工资改革遇到的问题和经验，宏观调控下的政府部门将逐步建立绩效工资分配的激励机制适合学校自身的特点。专科学校绩效工资制度改革是我国事业单位工资制度改革的重要组成部分，湖北中医药高等专科学校绩效工资处在绩效改革的初级阶段，虽然已经取得了初步的成效，但改革中存在不少问题。本文从教职工对绩效政策理解不到位，绩效评估体制不科学，学校经费紧张，绩效工资设计不合理，教职工绩效考核难度大等问题进行分析，对绩效工资改革中遇到的矛盾进行问卷调查研究，得出相应的事实结论并提出合理性建议。　　绩效工资的改革并不局限于绩效工资的改革，管理者和教职工应该相互作用，既要了解国家政策，又要把握学校绩效制度。教职工要积极学习、思考绩效工资改革的目的，学校要通过对绩效工资改革宣传、统一思想等方面进行探讨，展示湖北中医药高等专科学校现行的绩效工资实施方案，加强教职工民主参与的实施过程，建立科学合理的绩效评估机制，通过校企合作等多方面发展解决学校资金不足问题，解决绩效工资改革出现的诸多障碍，规范和落实绩效改革的体系。绩效工资改革是一种新产物，通过十多年实践和发展，绩效工资体系的建设措施将逐步改善，为确保学校整体教育教学质量的提高，更好地调动广大教职工的积极性，真正的体现出绩效工资改革的目标。