对外汉语教学是语言学界的一门新兴学科,其主要目标是培养、提高第二语言学习者的汉语交际能力。从上个世纪80年代以来,对外汉语教学研究界掀起了,理论研究的新浪潮。近年来,语言教学界越来越强调激发学生学习兴趣的重要性,如何让学生在轻松愉快的学习氛围中学习掌握语言知识和技能更是重中之重,尤其是对初次接触陌生语言的零起点学生来说,兴趣是最好的老师。笔者利用在泰国Suankularb Wittayalai中学十个月的任教时间,有针对性的对零基础的泰国中学生的方方面面进行调查研究,调查内容包括其认知风格,性格特点,学习动机,对汉语的态度以及课堂表现等。基于以上资料的分析总结,并通过教学实践的反得验证和完善.设计出了适合零起点中学生汉语综合课的教学方法。这些方法主要针对的是如何充分调动学生学习兴趣,吸引学生注意力。本文主要介绍三种教学方法：图片展示法、游戏法和提问法。每一种方法都有相应简介、使用原则、教学案例、教学效果分析以及课后反思。文中给出的教学案例主要是针对相应的教学方法设计的,在教学中,可以根据实际情况有选择性的综合运用以上教学方法。笔者希望此篇论文能够为对泰汉语研究者和实践者们提供一个好的素材和工作的引导,并为对外汉语教学事业尽一点绵薄之力。