双通路立体声在5.1通路环绕声的转换重发

来源 :华南理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaokfq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
5.1通路环绕声系统已被国际电信联盟(ITU)等多个国际组织推荐作为多通路环绕声的标准。该系统具有听音区域较宽、重发前方声像稳定以及较好的包围感等优点。但现存的许多声音节目源是用双通路立体 声录制的,将这些不可重录的双通路节目源转换为5.1通路环绕声重发信号也就成为有意义的研究问题。本文首先简单回顾了听觉定位理论、多通路声级差型环绕声的定位理论以及虚拟声扬声器重发的基本原理。   文中将双通路立体声节目源转换为5.1通路环绕声重发信号的技术分为两部分:(1)前方三通路信号(声像定位信息)的产生;(2)环绕通路信号(主要是环境声学信息)的模拟。对现有的、将双通路立体声信号转换为前方三扬声器重发信号的虚拟声信号处理方法进行了改进,对其加入了音色均衡的信号处理。同时对该方法进行了主观和客观实验验证,结果表明,经虚拟声信号处理,三扬声器重发不但可得到和普通立体声重发一样的声像效果,而且还可提高声像的稳定性,扩大听音区域。对从普通的双通路立体声节目提取环境声学信息的方法进行分析,提出了采用子带随机延时去相关产生环绕通路信号的方法,对该方法进行了实验验证。客观测量表明,该方法可产生低的双耳IACC和声级差。而主观试听表明,所提取的环绕通路信号不会对前方的声像定位产生影响,且可以得到较好的“包围感”。   
其他文献
20世纪80年代中期以来,我国大部地区,尤其是东部地区经历了一次以变暖为主要特征的气候变化。在此前提下,本文利用相似系数,趋势系数,相关分析,小波变换,合成分析等方法,对东北地区大
近年来西南地区的频繁干旱异常事件给当地带来了巨大的经济损失,同时也引起了各界人士对该地区干旱的关注.本文基于中国西南地区(四川省,云南省,贵州省和重庆市)89个站点1961-20
本论文对WDM光网络中的波长路由算法进行研究:从算法的目的、性能评价、影响算法的因素等方面出发,对静态业务模型和动态业务模型下的波长路由算法进行了分析和研究,并在前人研
自从光纤光栅(FBG)出现的短短二十多年中,光纤光栅传感技术得到了快速的发展,并逐渐应用到军事和民用工程领域里。广阔的应用前景使其在光纤通信、光纤传感等领域中具有重要变
一、激发学生持久的学习兴趣是高效课堂教学的前提  1.利用学科特色,创设情景,激发学生探究欲望  课堂教学中要善于创设情景,捕捉学生的兴奋点,设计精彩的引言、有趣的实验、故事或前景呈现、化学家的成长事迹、或设置悬念、引出问题,以激发学生的兴趣。如:在上《燃烧与灭火》一课时,先讲了一个化学故事:盗墓贼发现了一座古墓,费尽千辛万苦打开坟墓时,眼前的景象却看得他魂飞魄散,在棺木的上方竟然有一盏燃烧着的吊
基于密度泛函理论,本文采用第一性原理投影平面波赝势方法主要研究了以下两个方面的问题: 一、对锂离子电池正极材料LiCoO_2的体态原子几何结构与电子结构进行了理论研究。给出了其结构——总体态密度与分波态密度、电荷密度分布以及能带结构等,并对三种超晶胞模型进行了简要对比研究。一方面,为了获得LiCoO_2的理论晶格常数和相关的电子结构,以便我们对其有更全面的了解;另一方面,通过和其他理论方法以
本学位论文以纠缠态作为研究对象,系统的研究了纠缠态:N00N态和纠缠相干态(entangled coherent states,ECS)的纠缠度,N00N态的制备以及N-光子态的Fisher信息。  首先,回顾光场
相对论重离子碰撞实验的目的是探索极端相对论情况下极高温度与能量密度下核物质通过相变解禁闭形成夸克胶子等离子体(QGP)存在的信号。最近RHIC实验发现的一些“反常”现象,
课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,让学生学有所获,能力得到提高,真正做到让学生喜欢学习,主动学习,最重要的是让学生学会学习.课堂教学的有效性特征可以列举很多,但最
期刊
作为一种新的课堂教学模式和组织形式,翻转课堂为教育改革提供了新的思路和灵感.翻转课堂更加强调学生学习兴趣的激发、注重学生自主学习能力和协同创新能力的培养,这些特点