大学教师是在大学从事教育教学工作的专业人员,他们履行着教书育人的专门职责,肩负着为国家培养德智体全面发展的社会主义现代化高级专门人才的重任。具备良好的教育素养,是大学教师从事教育教学工作最基本的要求,也是大学教师质量的集中表现。大学教师的教育素养包括:系统的教育科学知识、完备的教育专业能力和良好的教育专业品质。 近年来,我国高等教育获得跨越式发展的同时,也存在着不少问题,大学教师教育素养缺乏就是其中之一。加强对大学教师教育素养问题的研究,提高大学教师的教育素养,对推动大学教师专业化和提高大学教育质量具有重要的意义。 提高大学教师的教育素养是一项系统工程,需要大学教师、大学和政府的合力作为。大学教师要主动学习教育科学知识、自觉加强师德修养、投身教育教学实践、积极进行教学反思、深入开展教育研究。大学要做好教师的选用工作、加强对初任教师的指导、建立合理的教师评价机制和教师培训制度。政府要严格高校教师资格认证,把好大学教师的职业准入关;提高大学教师的待遇,吸引优秀人才加入大学教师队伍;加快大学教师教育改革。只有大学教师、大学、政府各尽其责,才能促进大学教师教育素养的全面提升。