论文部分内容阅读
马克思共同体思想及其对我国社会组织建设的启示
【出 处】
：
江南大学
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
本文以元押印为主要研究对象。元押印为元代流行的一种以发挥凭信功能为主的实用印章,其特殊的凭信作用使得元押印具备一定形式上的设计性。元押印所盛行的时期——元代社会,为蒙古族统治,多民族文化融合并存的时代,各民族人群之间的密切交流,思想的交融转变也给予了元押印形式上的更多可能性,另外元代社会蓬勃发展的艺术文化,宗教精神也对元押印的设计思想有一定浸润滋养的作用。元押印中所包含的多种印文元素间的相互关系能
网络时代信息技术的飞速发展对人提出了更高的能力要求。联通主义作为面向未来发展的学习理论对学习者能力进行了解释,然而当下仅停留在理论层面,缺乏实践层面的分析研究。而对此进行探究将有助于丰富与完善当前的理论认识,也为进一步设计与改善教学实践,优化学习者能力培养过程奠定基础。并且cMOOC作为最具代表性的联通主义实践形式,在发展的过程中积累了大量的学习者行为数据,为开展联通主义学习情境下的学习者特征分析
体验经济、数字化时代、后疫情时代的到来,许多传统行业主动“触网”寻求改变,“云经济”迅速发展。越来越多的用户通过网络视频平台对野生动物进行观察了解,野生动物观察领域从线下到线上的转型过程中,观察体验的优劣对观察者产生着至关重要的影响。然而目前关于野生动物在线观察缺少系统性的研究,也没有从用户体验的角度对这种观察体验进行分析,因此本文以野生动物在线观察体验作为研究对象,获取分析野生动物在线观察体验的
随着我国工业化进程的不断推进,资源供求矛盾不断加剧,生态环境压力日益加大,传统发展模式已阻碍当前经济的健康发展,转变经济发展方式迫在眉睫,推行绿色发展刻不容缓。而土地作为重要的资源性、生态性和物质性空间载体,贯穿着人类社会经济活动的全过程。在经济发展新形势下,迫切需要一种新的土地利用方式来顺应社会经济发展的方向、速度和质量要求。因此,本研究在梳理以往土地利用模式的基础上,结合我国经济发展现状,将绿
在现代汉语中,“形+（了）+宾”结构是一种常见的语言现象。我们对《汉语形容词用法词典》（2003年版）中能够进入“形+（了）+宾”构式的形容词进行了全面的考察。并在考察的基础上重点对“形+（了）+宾”构式的语义、功能、成因进行了分析。论文一共分为三个部分:绪论、正文和结语。第一部分为绪论。提出了本文的研究对象,对形容词带宾语结构的研究现状作了综述,并说明了本文的研究范围、理论背景、研究意义、研究思
城市广场是城市公共空间的重要组成部分,对于提升城市景观环境和市民生活质量有着至关重要的作用。改革开放以来,城市建设的进程逐步加快,各城市竞相进行各类公共建设,形成了广场建设热潮。由于缺乏科学的理论指导和政府急功近利的决策等,早期的城市广场建设注重展示性,大多呈几何形态、布局严谨且追求平面构图,忽视了环境的塑造和人文关怀,广场与人们的日常生活脱节。随着时代的变化与发展,人们生活方式发生改变,社会生活
1927年后,在国民党政府的大力推动下和民众教育精英的共同参与下,民众教育在近代中国快速崛起。江苏省立教育学院作为中国近代第一所民众教育高校,应运而生。作为典范,江苏省立教育学院通过培育人才和开办民众教育实验区等方式,与无锡政府、实业界、商界以及底层劳苦大众展开了多方的互动。在这场互动中,学院不仅形成了自身的办学特色,还促进无锡城乡的发展。因此,深入的研究江苏省立教育学院与无锡的互动,探讨其与无锡
随着互联网的方兴未艾以及新媒体技术的极速发展,大众互动交流的渠道与方式更趋多元,表情符号在网络空间中以其生动逼真的视觉效果广受大众的欢迎,其作为网络社交空间中新兴的语言表达方式同时也是青年网络亚文化的符号表征形式。现有研究大多是基于语言学、传播学和社会心理学等学科的角度切入,针对表情符号的产生、特点、功能、表现形式等方面进行研究,而将其作为青年亚文化现象,从文化层面切入表情符号的视觉设计研究较少,
幼儿园故事教学活动是学前教育阶段常用的教学活动形式并且具有重要的作用,儿童故事本身就具备趣味性、生活化、符合幼儿已有认知经验等特点,加上通常以叙述、演绎和以图为主以文为辅等呈现形式,在深受儿童喜爱的同时,还能够让儿童在故事中收获经验,获得发展。因此,开展故事教学是符合3-6岁儿童认知发展的有效教学途径。但是现行的幼儿园故事教学实践中,故事教学活动的作用却发挥有限。与此同时,生态学的一些理念也越来越