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基于创意物化能力培养的初一信息技术小组合作互助式教学研究
【摘 要】
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随着教育技术的发展,传统教学方式下学生获取知识的方式也发生了很大的变化,学生基于知识的创意物化能力成为课程改革的目标之一。小组合作互助式教学有助于提高学生的创意物化能力及学生协作精神。将小组合作互助式教学模式与传统信息技术课堂相融合,对于现代教育技术推动教学方式改革具有一定的启发和指导意义。本研究是在小组合作互助式教学模式与学科融合的基础上,结合初中信息技术课程特点及学生学情,从实践研究角度出发,
【出 处】
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河北科技师范学院
【发表日期】
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2021年01期
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