高等职业院校是我国高校专科职业技术人才培养的基地，是产学实践技术教育发展的必经之路。随着近年来信息社会的快速发展，各行各业对视觉传达设计专业人才的要求越来越高，对职业院校培养的视觉传达设计及平面设计人才的创新思维能力，实践动手能力以及敏锐的市场洞察能力，具有很高的要求，所以，探究视觉传达设计的教学方法和实践技能，对职业技能教育来说就显得十分重要。本文以案例说明的方式，探讨了河北美术学院作为河北省高等职业技术教育之一，在视觉传达设计教学方面探索新的创新点，并且结合自己的教学实践经验，较深入的分析了部分教学案例，阐述了视觉平面设计专业，对人才的培养仍旧采用传统的教学模式，培养的人才虽然具备了专业的技能知识，但是缺乏实践能力，达不到社会市场对设计类人才的要求。因此，该院在视觉传达设计教学上应该改变其传统的教学方式，注重开发学生的实践能力，提高学生在市场竞争中的适应能力，更好的发挥他们的想象力和创造力，为社会培养出与社会市场接轨的视觉传达设计复合型人才。本文基于对学院的教学工作经验，对学院的视觉传达设计实验教学进行了较深入的探讨，对教学中所存在的问题，举一反三，逐一化解，通过自己的设计教学实践，对学院的视觉传达设计及平面设计教学现状，做了有针对性的的阐述与研究，并且深入的分析视觉传达设计实践教学中所存在的各种问题，并且针对这些问题提出一些有效的解决办法和措施，重点阐述了该学院在探索视觉传达设计实践教学中的新的技术手段，以及如何培养学生的软件操作技能与设计实践能力等，从而提高学生的动手能力和视觉传达设计的教学质量，推动教学方法的快速提升和发展，使学生通过教学实践迅速掌握视觉传达设计的基本技能，更好的为社会主义建设服务，这就是本课题研究的目的和意义。