近年来随着消费需求升级,旅游目的不再局限于单一的休闲娱乐,开始向寻求知识、体验文化转变,“旅游+文化”的模式应运而生。研学作为一种出于教育目的而展开的文化旅游开发新模式,得到国家和各级文化旅游部门的认可与支持。屈子文化园因其得天独厚的文化旅游资源成为湖南省最早的研学基地之一,其研学产品开发有一定优势,但存在的问题也较为显著。为了促进屈子文化园研学产品的开发优化,本文基于游客感知（参与过屈子文化园研学旅游的师生及家长）对屈子文化园研学产品开发优化策略进行研究。本文通过实地调研、文献查阅和调查问卷的方式收集到关于屈子文化园研学产品的相关资料,首先用（RMP）理论对屈子文化园研学产品开发现状进行梳理,接着以消费者行为理论和游客感知理论为依据,进行问卷设计和发放,同时运用SPSS数据分析方法对回收的数据进行分析研究,得出屈子文化园研学产品开发问题主要表现在研学课程开发缺乏体验性、研学资源开发缺乏深度、研学营销力度弱、安全保障落实不到位等方面。然后在遵循研学市场发展规律和师生、家长研学诉求的基础上,得出屈子文化园研学产品开发优化策略应从研学课程挖掘、研学资源开发、研学产品优化、研学营销推广等方面入手,旨在为屈子文化园研学产品的科学规划与深度开发提供实践参考,也为其它研学基地研学产品开发优化提供借鉴。