随着高职教育的不断发展,实践证明,高等职业教育改革的根本目的在于培养社会需求的职业能力。高职教育对学生的应用实践能力提出了更高的要求,而高职公共英语教育教学的发展却显得滞后。本研究对职业能力培养在高职公共英语教学中出现的问题做了相应的分析,指出能力本位教育教学是高职公共英语教学改革教育质量提升的根本所在。本研究就以职业能力为导向背景下就如何提升高职公共英语教学水平,提升高职生英语应用能力问题进行了分析探讨。文章从以下几个层面进行论述:其一,深入分析职业能力培养与高职公共英语教学的内在联系,从而认识到职业能力培养的重要性;其二,阐述清楚能力本位教育的理论基础,使之更有说服力;其三,本文选取了扎兰屯职业学院为研究案例,对该校的高职公共英语教学现状通过问卷调查陈述目前高职院校公共英语教学存在的一系列问题,反应出的本质问题在于高职院校公共英语教学中缺少职业能力培养的相关意识以及相关改革的配套方案。其四,针对如何培养学生的职业能力,提高高职公共英语的教学水平提出了相应公共英语教学改革建议。总之,本文以职业能力为导向,针对目前高职公共英语教学出现的教学问题进行了一系列的研究,强调在能力本位教育的指引下高职公共英语教学职业能力培养在教学的各个环节采取相应的教学改革策略,才能有效实施。