当今,计算机技术被广泛应用于各个专业领域,多媒体已经成为信息传播的重要载体。在教育方面,多媒体课件作为现代化教学的一个核心要素,多媒体课件在教学中的应用不仅改变了传统的教育模式、教学方法和手段,同时也酝酿出了一个全新的研究和设计领域——关于视觉信息在多媒体课件中的设计与传达问题。从目前国内外对于多媒体课件的研究看来,主要集中在多媒体课件技术的解决与突破以及多媒体课件教学设计及评价方面,很少有对多媒体课件各种视觉类信息传达设计的研究。目前,利用多媒体课件进行教学信息的传递主要包括视觉与听觉两个方面,其中视觉类信息占主导地位。加强对多媒体课件视觉信息传达方面的认识和研究是保证多媒体课件教学信息准确有效传达的关键。虽然有关视觉传达设计和多媒体课件的相关研究已经日趋成熟,但是从两者相结合的角度研究多媒体课件中的视觉传达设计,在国内还不多见,这也是本文的创新之处。本文通过查阅文献、书籍和专著等方法进行相关资料的搜集与整理,采取对比比较、实例论证等方法进行分析归纳,对多媒体课件中视觉传达设计的理念、原则、因素进行系统化研究,将视觉传达设计的理论渗透到多媒体课件设计与制作的理念中,从而在根本上转变人们以往对多媒体课件设计的片面认识,构架一个完整、全面的多媒体课件设计理念,为众多多媒体课件设计者与使用者提供可行性参考。本文结合实际教学经历,依据视觉传达设计的基本规律和教学相关原理以及视觉心理理论,在现有研究的基础上,对多媒体课件视觉信息传达设计存在的问题进行分析,归纳并总结出多媒体课件视觉信息传达设计的一般原则和设计理念。最后,结合实际教学系统地分析视觉传达设计各要素在多媒体课件设计与制作中的运用。