小说阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,是教师和学生共同参与下完成的。但如今高中小说阅读教学仍然存在一些问题,如:学生对小说缺乏学习兴趣,教师的教学理念较为落后,教学方式较为单一等。本文通过对高中实际教学情况的问卷调查和访谈结果分析,试图解决小说教学中存在的问题,寻找新的高中小说阅读教学策略。本文分为四个部分:绪论部分对研究缘起,研究意义,研究现状,研究方法及研究的理论基础进行了分析概括。第一章对高中语文小说阅读教学进行了概说,分为高中语文小说阅读教学的目标,高中语文小说单元教材分布,高中语文小说的教学重点。这两部分为接下来策略的研究提供了理论基础。第二章是高中语文小说教学问卷调查与分析,这一部分主要针对高中生进行了问卷调查,高中教师进行了访谈,并根据问卷调查结果及访谈分析结果找出高中小说阅读教学存在的问题及原因。这一部分为小说阅读教学策略的提出提供了依据。第三章提出了相应的解决策略,以新的课程理念为指导,借鉴相关的小说教学理论,激发兴趣,提高课堂教学效率,尝试多元化的小说阅读教学方式。总之,本文在前人已有研究的基础上,立足于小说阅读教学现状,不断进行研究和探索,提出新的小说阅读教学策略。