青少年学生的健康是一个民族健康素质的基础,其健康水平不仅关系个人的健康成长和幸福生活,而且关系整个民族的健康素质和我国人才培养的质量,关系民族的未来和国家的竞争力。课外体育活动是学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目标任务的重要途径之一,对增进健康、增强体质、提高运动能力,培养自觉锻炼身体的意识和习惯等方面具有重要的意义。滨州地处环渤海经济圈、半岛蓝色经济区、黄河三角洲高效生态经济区三大板块的结合部,区位优势明显,发展潜力很大。2009年高新技术产业开发区的启动为滨州的发展又翻开了崭新的一页。在经济腾飞的今天,体育教育事业也取得了长足发展。本文采用问卷调查法和访谈法对滨州市省示范初中课外体育活动的开展情况进行调查和分析,找出存在的问题并做思考,以期为滨州市及其他地区课外体育活动的开展提出建设性意见,为国家进一步落实中学课外体育活动政策提供参考。研究结论如下：(1)学校领导对课外体育活动的重视程度不够,有42.3%的教师没有制定课外体育活动开展计划；学生对课外体育活动的认知程度较高,且男女生在认知上没有差异。(2)学校组织的课外体育活动以课间操和课余体育竞赛最多；学生自发进行的课外体育活动形式以小团体体育活动为主。(3)各组织形式活动时间：课间操一般20—30分钟；班级体育活动大约30—40分钟；课余体育竞赛中各种联赛一般3—7天,运动会约2—3天,体育节一般1—7天不等,个人体育活动一般每周1—2次,每次30—45分钟；小团体体育活动约45—60分钟。基本上满足学校体育对其组织形式活动时间的要求,但个人体育活动的时间还欠少。(4)课间操的内容以广播体操、跑步和眼保健操为主；班级体育活动以趣味性游戏和竞赛活动为主；课余体育竞赛以球类项目居多；学生自发的课外体育活动内容以球类最多。(5)班级体育活动是学生参与积极性最高的组织形式,而课间操最低。(6)制约课外体育活动开展的因素依次为场地设施、组织管理、安全问题、领导态度、师资力量、课外体育活动自身和学生自身。(7)本研究从领导重视和加大体育硬件设施的投入；继续加强组织管理；重视安全保障；加强医务监督；家庭营造健康体育文化；壮大师资队伍,提高教师素质；学生自身重视及课外体育活动本身丰富化、多样化发展等七个方面对推动初中课外体育活动的开展进行了全面的思考。