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汝阳县特殊教育学校音乐教育现状及对策研究
【摘 要】
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残疾人作为社会上一个相对弱势的群体,残疾人也一样享有受教育的权利,所以需要有更多的人去关心与爱护。针对残疾人所开展的音乐教育也是素质教育中一个十分重要的组成部分,而在教育学中,一般将身体或心理上存在一定缺陷或各方面的能力水平均明显比正常人较低,如视力障碍、听力障碍、智力障碍、肢体残疾等称为特殊人群。特殊教育发展水平的高低是衡量一个国家综合实力的指标之一,随着素质的推进和音乐教育改革的积极进展,特殊
【出 处】
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洛阳师范学院
【发表日期】
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2021年01期
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