本篇论文旨在对英语科技语篇中的模糊限制语进行描述性分析。在语言学界，模糊限制语这个词是由George Lakoff(1972)引入来描述“把事情弄的模模糊糊”的语言学词汇。自从他提出了“模糊限制语”这样一个近乎经典的概念，这个概念就在不停地丰富和发展。在模糊限制语研究领域及其在很多领域的应用都取得了丰硕成果。随着语用学的不断发展，模糊限制语的研究里领域拓展到了模糊限制语在不同语篇里的功效。 众所周知，专业的科技语篇是一系列对事实的客观陈述，增加事实的真实性。但是，正是科学和科技语篇的这种特性赋予模糊限制语在学术交流中这样一个重要的角色。在科技语篇中，对作者而言，熟悉相关的语篇规则并尝试运用它们是非常重要的。 首先，本篇论文研究了模糊限制语在英语科技语篇中的不同表现方式，并对其进行了如下分类：认识情态词汇，包括情态动词、认识情态动词、认识情态形容词、认识情态副词、认识情态名词。此外，其它使用模糊限制语的方法，即，数量模糊限制语和语篇性模糊限制语也包括在本篇论文的论述之内。不管对模糊限制语怎样划分其类别，模糊限制语能起到帮助作者更为准确地陈述的同时避免为那些陈述负责的作用。 根据对杂志《科学》和《自然》上选取的英语科技文章的分析，本篇论文得出了一系列关于模糊限制语在英语科技语篇中相对的使用频率和分布状况的数据。由此得出在英语科技语篇中，模糊限制语是经常使用的。认知情态词汇在科技语篇中声明知识方面起着重要作用。它占了模糊限制语表达方式的绝大比例。此外，在认知情态词汇里，认知情态动词是使用最为频繁的一种弱化语气的方式。 与此同时，本篇论文试图在怎样和为什么在英语科技语篇中使用模糊限制语做了些解释。再有，通过一些实例，本篇论文试图总结模糊限制语在科技语篇中的实际作用。 本篇论文对母语是英语的作者的英语科技语篇和中国作者的英语科技语篇做了对比分析，发现中国作者在其的英语科技语篇中与运用了较少的模糊限制