【摘 要】
:
课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的作用,是课程改革成败的关键一环。新基础教育课程改革明确提出,建立促进学生、教师和课程不断发展的评价体系,即建立发展性课程评价体
论文部分内容阅读
课程评价在课程改革中起着导向与质量监控的作用,是课程改革成败的关键一环。新基础教育课程改革明确提出,建立促进学生、教师和课程不断发展的评价体系,即建立发展性课程评价体系。当前,信息技术课程作为一门崭新的课程,在中小学还没有形成一套完整的评价体系,为了更好的促进中小学信息技术课程的开展,就应遵循先进的课程改革的理念,根据信息技术课程自身的特点,建立一套包括信息技术课程评价目标、评价内容、评价标准、评价方法在内的信息技术课程评价体系。 现代课程评价在发展过程中经历了四个阶段,即测量时期、目标时期、判断时期限和建构时期,前两个阶段注重于量化目标的测量,突出了评价者的作用,在一定程度上忽视了被评价者的主体性,使评价成为一种筛选的工具。后两个阶段强调评价的协商性,被评价者的主体地位得到了体现,使评价成为评价者和被评价者的协商建构,最终通过评价促进学生的发展。 本文基于建构主义的评价理念,将信息技术课程的评价过程和教学过程有机的融为一体。通过观察、记录学生的学习作品实现学习的过程性评价;通过学生对学习作品的自我反思实现学生的自主性评价;通过学生自评、教师评价、同学互评及社会人员的评价实现了评价的多元性;利用电子档案有效的记录学生的学习过程,实现过程评价的可操作性。 本文按照信息技术课程自身的特点,分析了信息技术课程评价的目标,讨论了信息技术课程评价的内容,研究了信息技术课程学习评价的常用方法,探讨了电子档案评价系统的理论及实践过程。 随着课程改革的深入,信息技术课程学习的评价必将会更注重于学生学习过程和学习结果的结合性评价;注重于评价主体的多元性和评价方法的综合性;关注学生的个别差异性,实现学生信息素养的综合发展。
其他文献
非法证据排除是一个普遍性问题,一个政府对非法证据的立场也是该国政府人权保护立场的反映。通过对加拿大、澳大利亚两国的非法证据排除规则进行比较研究,了解两国在非法证据
近年来,随着我国社会经济的快速发展,城市居民对交通运输的需求日益增加,拥有车辆的居民所占比例显著增加,给城市交通带来了很大的压力,大城市交通拥堵日益严重。城市道路交
介绍了全自动一体化净水器反冲洗时存在的一些故障,根据全自动一体化净水器的结构及反冲洗原理,推测了故障产生的原因,探讨了故障的分析方法及处理措施,针对性地提出了设备在
乡村班主任要结合学校实际情况,充分利用家长资源,以多种方式对乡土文化进行挖掘、筛选,形成乡土资源库。在此基础上,乡村班主任要积极开展主题活动,让乡村家长参与其中,使学
因商品经济的发展,明代民间商业信用得到了发展,既有商人提供给生产者的信用,也有商人与商人之间的信用。另外,消费信用也得到了发展。商业信用及消费信用深入到各行各业、各
不作为犯是犯罪论的难点,不纯正不作为犯是不作为犯中最有争议、刑法学界讨论最多的焦点问题。各国的刑法理论和刑法立法对不纯正不作为犯的处罚采取了不同的态度。以往对不作
转型期的中国社会进入矛盾突出、公共事件频发的时期,民众具有典型的对不良社会现象讽刺和痛恨的不满情绪。戏谑式评论作为民间话语的一种形态,具有批判性、狂欢性,在很大程
我国蔬菜行业由于气候和廉价劳动力的优势,生产成本和价格在国际市场上具有明显竞争优势。烟台市蔬菜产业的发展起步晚于寿光等县市,生产中还存在品种退化、技术含量低、产业化
本研究通过2个试验对不同品种不同收获和贮存时间的玉米的生物学产量和秸秆的化学成分、有机物体外降解率(IVOMD)进行了综合评定。实验室分析了不同收获时间(生长期92—104天
伴随着以客户为中心经营理念的出现,客户关系管理(Customer Relationship Management,CRM)是飞速发展的网络技术与这一经营理念相结合的产物。近些年来,国外很多模具客户的目光