本研究主要以调查金华市区小学田径教学的开展现状为主线,对当前金华市区小学田径运动的开展情况进行调查研究。本研究以金华市区小学田径教学的开展现状为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计与分析法、访谈法、观察法等研究方法,对金华市区小学田径教学开展的实际状况进行系统全面的调查与分析,旨在找出限制当前金华市区小学田径教学开展的因素,并针对所发现的问题,提出相应的促进金华市区小学田径运动开展的策略。研究结果如下：(1)金华市区部分小学学校领导对田径课的重视度不高；多数学校田径场地、器材不能够完全满足田径教学和学生课余田径锻炼的需要(2)部分学校体育教师的性别比例及老、中、青年龄结构不均衡,田径专修项目教师数量少；教师的学历状况较好；职称及教龄结构普遍较低(3)教师的教学工作量较大,科研水平低、自主科研意识不高；教师继续教育培训效果不佳(4)金华市区小学体育教师缺额现象严重,非专职体育教师田径课质量较差(5)部分体育教师对田径教学目标的认知不清晰；田径教学工作计划制定不够完善；使用现代化田径教学方法、手段的教师人数比例较少,教师对学生田径学习的评价不够合理(6)小学生参与田径学习的兴趣不高。针对当前金华市区小学田径教学开展的现状与问题制定了以下策略：(1)运用多种途经对田径健身思想进行宣传,促进学生正确认识田径健身的价值、树立正确的田径健身意识(2)教育部门要加大体育场地资金的投入,配齐田径器材、不断引进新式的田径器材(3)优化金华市区小学体育教师的师资结构,加大对教师的培训力度,提高培训的质量(4)拓展田径教学素材(5)革新田径教学方法、手段。