随着“互联网+”信息技术的迅猛发展,网络则越来越深的影响着人们的日常生活及工作,当然,它对大学生的学习和生活的影响也在日益加剧。大学生通过“互联网+”可以查阅更多的资料,可以通过在线双向交流的新方式更好的掌握知识,拓展视野,而各种网络交流平台还可以使大学生的人际交流能力得到提高。“互联网+”成为高校大学生思想政治教育工作的一个新平台,而大学校园也逐步成为我国“互联网+”各行各业产生与发展的主要场地,而大学生价值观的形成和人生观的树立在无形之中也会受到影响。我国各大高校的思想政治教育工作者也应该充分利用“互联网+”发展带来的新机遇,迎接新挑战。在“互联网+”背景下开展大学生思想政治教育工作的研究和探讨,对进一步加强和改进大学生的思想政治教育工作有着非常重要的意义。本文从三个部分论述了“互联网+”背景下高校大学生思想政治教育的相关联理论,遇到的新机遇与新挑战,及应对新挑战所采取的对策。第一部分主要是对“互联网+”的相关理论进行系统的梳理,主要介绍了“互联网+”的内涵、“互联网+高校思想政治教育”的内涵、特征及在“互联网+”背景下加强高校大学生思想政治教育的必要性等方面的内容进行了阐述。第二部分主要讲述了“互联网+”给高校大学生思想政治教育带来的新机遇与新挑战,高校要充分利用这些新机遇,努力去应对新的挑战,以促进高校大学生思想政治教育能得到更好的开展。第三部分也是本文关键的一个部分,研究、分析问题就是为了能够解决问题。针对“互联网+”给高校大学生思想政治教育所带来的新挑战,提出相应的对策,以推进“互联网+”背景下高校大学生思想政治教育能够最大限度的发挥其功能,使高校大学生思想政治教育能在“互联网+”时代得到进一步的加强和改进。本文希望通过分析“互联网+”的相关理论知识,及“互联网+”给高校大学生思想政治教育带来的新机遇和新挑战,并针对思想政治教育出现的问题,提出相应的解决办法,为促进“互联网+”背景下高校大学生思想政治教育功能的更好发挥提供一定的参考和借鉴。