中华民族五千多年的辉煌历史积淀了博大精深的中华文化,为我们留下了宝贵的精神财富。中国优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”,是中华民族的突出优势,实现中华民族伟大复兴,必须大力弘扬中华民族的优秀传统文化。中国自古以来被称为礼仪之邦,“礼”是中国传统文化重要的组成部分,是中华儿女世代相传的最基本的道德规范和行为准则。在现代,礼仪是一个人的思想修养、道德修养和文化修养的外在表现,并逐渐成为现代人必备的基本素养。礼仪不仅体现着个人的精神面貌和基本素养,更是国家、民族文明程度的衡量标准。当代大学生作为全面发展的高素质人才,不仅应具备过硬的专业知识,更应该拥有与高素质人才相呼应的高文明、高修养。因此,对大学生整体礼仪现状进行研究并针对性的提出提高大学生礼仪修养的教育策略有着重要的理论和现实意义。本文分为五个部分。第一部分,绪论。该部分首先介绍了大学生礼仪现状研究的选题背景,探讨了研究大学生礼仪的理论意义和实践意义。其次,通过国内外研究综述对当前大学生礼仪研究现状进行了分析。最后介绍了本文写作中主要运用的研究方法和研究思路以及论文的创新点及不足之处。第二部分,大学生礼仪概述。这一部分主要是对大学生礼仪的整体概述,首先从大学生礼仪的内涵、特征及分类三方面阐述了大学生礼仪的相关理论;其次对大学生礼仪的形成过程进行论述;再次从四个方面重点论述了培养大学生良好礼仪的重要意义;最后,发挥传统礼仪文化对大学生礼仪的涵养作用。第三部分,大学生礼仪现状研究。该部分首先简单介绍了问卷发放的基本情况,重点对有效调查问卷进行分析,通过对问卷数据的分析从正反两方面论证大学生礼仪的整体现状。一方面,大学生礼仪主流积极向上,主要从大学生普遍认识到礼仪的重要性、更加重视自身形象的塑造及思想道德修养高水平发展三个方面展开论述;另一方面,大学生礼仪还存在着很多问题,从大学生自身礼仪素质发展、礼仪价值观、公共礼仪和日常生活礼仪及学校礼仪教育等方面论述大学生礼仪目前表现出的主要问题。第四部分,对大学生礼仪问题产生的原因进行分析。在对调查问卷分析的基础上,从大学生自身主观因素、学校教育、家庭教育及社会环境四个大方面对影响大学生礼仪行为的因素的分析。把大学生礼仪失范的原因主要归纳为大学生自身的主观因素、高校礼仪教育发展不完善、家庭礼仪教育缺位及社会环境的影响四个方面,并进行详细论述。第五部分,培养大学生良好礼仪的教育策略。针对大学生礼仪出现问题的原因,有针对性的从大学生自我教育、家庭教育、学校教育以及社会教育四方面提出相应的教育策略。第一,以自我教育为中心,培养良好的礼仪习惯。第二,以家庭教育为基础,优化礼仪教育环境;第三,以社会教育为依托,营造社会礼仪氛围;第四,以学校教育为主导,完善礼仪教育体系。