教育技术装备是一切教育工作的物质基础,是教育现代化的重要载体和技术保证。国家和地方每年都要投入大量的经费用于改善教育装备条件,但是在教育装备管理的过程中却存在着着重建设、轻使用,重结果,轻过程等问题,同时由于管理技术和手段的相对滞后,造成了教育装备投入较高而利用率较低的状况,导致投入和管理成本上的浪费。只有进一步加强中小学教育技术装备管理和使用,提高教育技术装备的使用效益,才能更好地为教育教学和改革服务,才能为培养21世纪具有创新精神和实践能力的一代新人提供重要的物质保障。加强中小学教育技术装备的管理工作,积极推进中小学教育技术装备工作的改革和发展,特研发了潍坊市中小学教育装备管理系统。本文描述了潍坊市中小学教育装备管理系统的需求分析、系统设计以及具体的实现过程,首先走访潍坊市各县市中小学,对教学装备使用和管理状况做了调查,在调查的基础上进行了需求分析,并明确了本系统要实现的功能以及设计思路,系统设计上采用了分层的思想,将系统分为视图层、控制层和模型层总共三层,并进行了数据库表及相关视图的设计。基于上面的需求分析和系统设计,采用Java语言作为开发语言,结合采用Struts+Spring+Hibernate等技术整合连接Mysql数据库,对系统进行了实现,完成了整个系统的开发工作。在系统的设计开发过程中,本人参与了系统的需求调研,即参与了走访调查工作,并对需求获取的内容进行了分析,在系统技术架构基础上,参与了学校概况、设备管理、教学活动管理部分的编码工作,并对本人编码部分进行了测试。潍坊市中小学教育装备管理系统最终实现了学校概况管理、队伍建设管理、原始账目管理、设备管理、采购计划管理、教学活动管理等功能。成功的把中小学办学条件装备管理与应用、装备采购管理、实验教学管理、教育技术装备统计与分析等进行标准、规范、科学化的管理和电子、智能、信息化的处理,为实现“教育大装备”管理提供了一套系统完整、简捷实用的解决方案。系统的部署以及运行帮助用户建立了基础教育装备管理数据库,实现区域内中小学校与各级教育技术装备部门数据信息统一对接,互连互通,信息资源共享,达到提高管理服务质量与效率、降低管理成本等要求。有效地将设备仪器管理和实验教学管理紧密结合,它不仅管“硬件”,而且管“软件”,不仅管“物”,而且管“人”,不仅能有效的提高教学设备应用率和教学实验的开出率,还可以从技术手段上帮助管理者堵塞国有资产流失的漏洞。