中国民族声乐渊源流长,是中华民族几千年的文明历程中不可缺少的重要组成部分,是声乐艺术佳苑中一朵绚丽多彩的奇葩。民族声乐在发展过程中离不开几代音乐工作者不懈努力,他们继承了我国民族声乐的优秀文化传统,借鉴了西方的艺术成果,丰富了我国民族声乐的艺术内涵。二十一世纪的中国是一个科技腾飞的时代,是多元文化发展的时代,在这样的时代背景下,中国民族声乐越来越成为人们必不可少的精神食粮。金铁霖作为我国著名的声乐教育家, 40多年来致力于研究声乐演唱艺术,不断的总结声乐教学经验,提高自己的教学能力。在对我国民族声乐优秀文化传统继承的基础上,还吸收了外来西方艺术的优秀成果,极大的丰富了中国民族声乐艺术的内涵,因此在声乐教学事业上获得了很大成就,为中国声乐艺术的提高和发展做出了非常大的贡献。金铁霖教授的中国民族声乐教学艺术是很值得我们这些民族声乐学习者深入的探索和研究学习的,本文对金铁霖声乐教学艺术是从另一个的角度探索和研究的,从而挖掘总结其中有价值的观点与理论,其主要内容是对《金铁霖声乐教学曲选(第一集)》的八首声乐作品去分析,一方面,围绕金铁霖先生的声乐教学思想的辩证法论证;另一方面,对其民族声乐教学方法进行全面的论述与研究分析,从而研究探讨他的声乐教学思想和声乐教学方法。总而言之,金铁霖声乐教学体系的形成发展和特点,以及该体系所包含的教学方法、教学内容、艺术价值、风格特征等,这些要素都积极地影响了我国当代的民族声乐教学和演唱,因此该体系对我国民族声乐发展所作出的贡献是不可磨灭的。