大学体育文化是一种独特的具有深刻内涵的社会文化现象,是大学文化中重要组成部分,同时也是提高大学软实力的重要因素之一。阳光体育运动在全国的顺利开展,给中国大学的体育文化生活带来了变化,并影响着大学体育文化的构建。本研究通过文献资料法,归纳演绎法,并利用案例分析,逻辑分析等分析方法,结合大学文化探讨在阳光体育背景下的大学体育文化的构建,重点就大学体育文化的三个层面,即物质文化、制度文化、精神文化的构建进行了积极探索,并结合国内相关的优秀案例进行分析。阳光体育代表着不仅仅是一项运动,一种形式,它还代表着青春、朝气与校园的一种活力。阳光体育在大学体育文化构建的过程中起着非常重要的作用。所谓大学体育文化,就是大学的师生在大学的环境中,通过体育教学、体育活动等过程,按照一定的秩序创造出来的“物质财富和精神财富的总和”。由此我们可以看出大学体育文化在大学文化构建中起着重要作用。研究表明,大学体育文化包括物质文化、制度文化、精神文化三个基本层面。大学体育文化在构建的过程中在物质文化层面体现出体育物质文化建设发展的不平衡,体育硬件设施建设理念的偏失,体育场馆设施管理水平的滞后；在制度文化建设中也存在着大学体育制度体系不完善,传统的管理体制难以满足大学体育文化需要的问题；对体育认识偏差,导致体育意识不强,体育教学形式单一,忽视了体育精神的培养同时也暴露出了大学体育文化精神层面存在的弊端。根据大学体育文化在不同层面的各个指标体系,查阅了当前国内知名大学根据自身的发展的实际情况在指标体系上取得的成绩,形成了本文的案例分析,为我国建设大学体育文化提供了实际操作经验借鉴。从研究中发现,加强大学体育文化的建设有利于大学学校体育改革的深入,丰富大学文化生活,并有利于健全和完善大学体育制度文化,并促进阳光体育在大学的开展。