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基于山东省初中地理优质课的地图应用研究
【摘 要】
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地图是地理学的语言,地图教学是教师巩固学生地理知识、发展学生地理能力、培养学生核心素养的重要手段。初中是地理学习的起步阶段,地图应用的优劣影响学生对学科的认识和兴趣。山东省教育厅开展“一师一优课”活动,创建优质课程资源,为教师教学提供借鉴,也为地图应用提供了范例。地图应用过程是深化、巩固地理知识的过程。因此,了解初中地理优质课中地图应用的现状,分析其中的优点及存在的问题,探索科学高效的地图应用策略
【出 处】
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曲阜师范大学
【发表日期】
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2020年01期
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