山村女教师的形象在大部分人心中，相信已经根深蒂固。她们大部分都生活在一个贫困、偏远的农村，怀抱着一颗无私奉献的心，为大山里的留守孩子传授知识和做人的道理。人们常以蜡烛形容老师，燃烧了自己却照亮了别人。从古至今，赞扬歌颂老师的歌曲、诗词、电视剧比比皆是，以描述山村女教师的生活与工作，反映社会的某些残酷现实及赞扬女教师崇高师德和爱心为脚本的歌剧在我国还是属于头一回。这不仅让众多留守在山村的女教师感同身受，更激励了更多年轻的新一代大学毕业生懂得感恩，回馈社会，积极投身到大山里的教育事业。歌剧《山村女教师》是我国著名作曲家郝维亚应邀为国家大剧院开幕两周年的精心打造的一部献礼剧目，由著名作家刘恒先生担纲编剧，以我国南方的一个贫困山区兰溪村里一个真实的故事为脚本，共三幕。本论文运用了基本乐理、曲式分析、和声学、配器法，结合了中西方的歌剧发展史学以及表演和美学等多学科，采用了谱例分析法、调查法、文献资料法来进行综合分析，梳理了中国民族歌剧女性人物形象的演变，着重对杨彩虹这一人物的形象塑造和主要唱段进行了分析，总结了女高音演绎这一角色风格特点的演唱技巧，最后揭示了歌剧《山村女教师》对我国的民族歌剧发展启示以及它的美学价值所在。