语文教材的编写问题一直以来都受到语文教育家的关心和重视,叶圣陶、吕叔湘、王力等学者在自己的论文集中都提到有关教材选文的问题,提出了自己的见解。语文教材是教师与学生进行交流的重要桥梁,是语文课程的重要组成部分,语文教材的研究也越来越受到重视。专家学者们大都从宏观上对语文教材的选文进行了研究,提出了宝贵的意见,取得了一定的成果。但是现行的几套高中语文必修教材中有关我国现当代诗歌这一类的选文从“如何编教材”的角度做出的专门研究的还是比较少的。这与诗歌这种体裁在现代社会中的式微有一定的关系。但作为一种重要的文体,现当代诗歌在中学语文教学中应该受到应有的重视。本文则着重从微观上来研究新课改以后教育部通过的并正在使用的语文教材中国现当代诗歌这类选文的情况,对其进行深入系统的研究。探讨现行高中语文教学普遍使用的教材中中国现当代诗歌这一类选文的数量及比例分析、选文的形式及内容的分析从而得出一些对于选文的思考和建议,目的在于客观分析出目前中国现当代诗歌选文在教材上的选用情况,并努力使得高中语文教材在中国现当代诗歌这一选文类型的选择上更趋科学化、规范化,让中国现当代诗歌这一文学体裁在中学语文教学中受到应有的重视。