自2003年化学新课程标准出来以后，我国推出了三种不同版本的化学教材，分别是人教版、苏教版和鲁教版。这三种教材图文并茂，重视活动方法，与学生的生活、科技的发展联系紧密，探究味浓，注重对学生科学素养的培养以及学生学习方式的转变。苏教版化学《必修1》作为高一年级的起步课程，为学生以后的化学学习提供基础知识和基本技能，同时为学生形成良好的化学学习方式打下基础。本文以新课程理念为基础，以该教材中的栏目作为研究对象，重点分析了各栏目在实际教学中的应用情况，并结合教材编写者的意图，分析栏目的应用对学生学习方式的转变有没有产生实质的影响。通过研究，笔者进一步了解了编者设置栏目的意图，同时也了解了教师和学生对栏目的关注使用程度，分析了其中的原因并提出了如何更好使用栏目的方法和途径。为高中化学新课程标准的实施和新教材栏目功能的进一步开发和应用提供一些依据。