本研究旨在阐明当代艺术在高中美术鉴赏教学中的重要意义,探明运用艺术批评的方法鉴赏当代艺术作品对高中生艺术素养和独立思考能力形成的重要性。文章首先定义了当代艺术与艺术批评的概念,其次通过对上海市高中美术教育的现状调查,论述了当代艺术导入上海市高中美术鉴赏教学的必要性。并明确指出在文化语境发生裂变与重组的今天,对当代艺术的认识与理解是了解全球文化和民族文明传承的关键,是培养青少年批评性思维的基础。上海作为一个一直处于时代前沿的文化大都市。艺术教育应该与时俱进,担负起自己的历史使命。高中美术教育必须进行相应的改革,开发新的课程内容来应对这个时代学生的需求。同时笔者开展了将艺术批评用于当代艺术鉴赏的教学方法的研究并撰写了教学案例进行了实验性教学。最后笔者分析了高中美术鉴赏教学中存在的问题并提出了相关的建议以促进美术鉴赏教学的不断发展。