【摘 要】
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南京艺术学院的漫画工作坊在教学和创作实践中取得了丰硕的成果,在业界具有一定的影响力和参考借鉴的作用。本论文是基于南京艺术学院漫画工作坊的实践案例,对漫画工作坊的概
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南京艺术学院的漫画工作坊在教学和创作实践中取得了丰硕的成果,在业界具有一定的影响力和参考借鉴的作用。本论文是基于南京艺术学院漫画工作坊的实践案例,对漫画工作坊的概念及发展状况进行阐释与分析。以在南京艺术学院展开的“视觉的散步”和“转译——从故事到图像”等漫画工作坊为例,对其主题宗旨、规模类型、课程内容、形式流程和成果心得进行分析和总结。从转变漫画的创作思路、提高创作效率的多种创意思维模式、跨界联合与不同文化交流的激增这四点展开论述,详细阐释了漫画工作坊这种方式对于创作实践的巨大促进。并对南京艺术学院展开的漫画工作坊中存在的一些现象进行了辩证分析,试图提出一些解决方案和对未来进一步完善漫画工作坊课程的实施做展望。
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