当前职业生涯规划教育和研究在我国高等院校大学生就业指导中应用相对较少。近年来，我国高等教育正处于向大众化过渡的阶段，致使大学毕业生的就业形势日益严峻。尤其是师范类大学生的就业出现了新的困境。这在客观上迫切要求高校重视并加强师范类大学生职业生涯规划工作。职业生涯规划理念的引入，为大学生就业指导提供了新的思考方向和借鉴途径。本文遵循“理论分析——问题成因分析——改进建议”的研究思路。首先对大学生职业生涯规划所涉及的核心概念及相关理论进行了分析，继而对我国大学生职业生涯规划和就业指导现状及存在的主要问题进行了描述并对当前我国大学生职业生涯规划存在的问题及其成因进行了全面的分析。在此基础上，结合职业生涯规划的理论和个人的思考，对师范类大学生的职业生涯规划和就业指导工作提出改进对策。　　 本文结构安排如下：　　 第一章，引言。介绍本文的研究背景、研究意义、思路和方法，以提纲挚领。第二章，职业生涯规划研究概述。对职业生涯规划相关概念进行界定、介绍职业生涯规划的主要经典理论、阐述职业生涯规划的意义、指出大学生就业生涯规划存在的问题并分析成因，同时阐述了师范类大学生这一特殊群体进行职业生涯规划的必要性。为本文的研究奠定理论基础。第三章，大学生就业指导概述。对大学生就业指导的相关概念进行界定、指出了大学生就业指导的现状并论证了职业生涯规划与就业指导的关系。第四章，开展职业生涯规划，提高师范大学生就业能力。重新审视师范教育的培养理念和培养目标；加强学生职业生涯规划，帮助学生树立正确的职业理想；加强师范生综合素质的培养，增强就业竞争力；深化师范教育改革，不断提高师范生的就业竞争力。